31 enero 2012

Declaraciones del ministro de Educación en las Cortes (31-1-2012)

El Gobierno sustituirá EpC por «Educación Cívica y Constitucional»
Lo ha anunciado el ministro de Educación, José Ignacio Wert, que comparece en comisión en el Congreso para informar de las políticas de su departamento para esta legislatura, como la intención de aplicar una evaluación censal para todos los alumnos del sistema educativo.
El ministro se ha comprometido a que se apruebe "por fin" un estatuto del docente, que mantenga el carácter estatal de los cuerpos de profesorado, que recompense su esfuerzo y los reconozca como "autoridad pública".

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha anunciado que va a eliminar la asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos (EpC) por Educación Cívica y Constitucional, que, según ha dicho, estará "libre de cuestiones controvertidas y de adoctrinamiento ideológico".

«EpC ha creado una seria división en la sociedad»
"Educación para la Ciudadanía ha estado acompañada desde su nacimiento por la polémica y que ha creado una seria división en la sociedad y el mundo educativo", ha afirmado el ministro, durante su primera comparecencia en la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados.

Para Wert, el planteamiento de la materia aprobada por el Gobierno socialista iba "más allá de lo que debería corresponder a una verdadera formación cívica conforme a las directrices formuladas por el Consejo de Europa".

Por ello, el titular de Educación propone una nueva asignatura que proporcione a los alumnos el conocimiento de la Constitución Española "como norma suprema que rige nuestra convivencia, la comprensión de sus valores, de las reglas del juego mediante las que se conforma una sociedad democrática y pluralista, así como la historia de la Unión Europea de la que España forma parte".

Según ha indicado el ministro, esta es una materia "relevante" porque tiene como objetivo la formación de ciudadanos "libres y responsables con capacidad de ser sujetos activos". "Sin duda, esta Educación Cívica y Constitucional servirá a tal fin y ni a ningún otro", ha señalado.

Estatuto del Docente
También ha explicado Wert que, entre los objetivos de su ministerio está "ofrecer a los profesores las mejores oportunidades y replantear el acceso docente para atraer a la docencia a los mejores. Por eso hay que aprobar un estatuto del docente, que lo convierta en una autoridad pública.

En cuanto a los centros escolares, pretenden que tengan más autonomía en el plano organizativo y de gestión económica. Igualmente, quiere instaurar centros de especialización territorial y promover más competencias entre los directivos, así como llevar a cabo más pruebas externas, al margen de Pisa. De estas pruebas se derivarán incentivos a los centros".

Ha abordado el ministro también la reducción de la tasa de abandono escolar. Considera que el Bachillerato es demasiado corto y la FP poco atractiva. "Por eso -ha dicho- se debe abordar una profunda reforma de la Educación Secundaria Obligatoria de tres años, con escolarización hasta los 16, y luego un Bachillerato o una Formación Profesional de primer grado de tres años. El primero será obligatorio y les orientará".

De este modo, la Formación Profesional ganará más protagonismo, haciéndola más interesante para las empresas, instaurando un modelo dual como el alemán. "Esto aumenta la empleabilidad de los alumnos. Para ello, voy a convocar a empresarios y agentes sociales para aportar las ideas. Según la OCDE esta etapa tiene más importancia".

"Estudiar en inglés, no estudiar inglés"
También ha hecho ilusión a un modelo de enseñanza bilingüe, que tomará como modelo el existente en la Comunidad de Madrid. "España -ha explicado- es el cuarto país en el que menos adultos hablan idiomas. Por eso se debe mejorar el nivel de inglés desde el segundo ciclo de Educación Infantil. "Se trata de estudiar en inglés, no de estudiar inglés".

Paralelamente, ha repasado otros temas, como diseñar un programa abierto a todas las comunidades o la utilización de las tecnologías de la información. (Tomado de La Razón, 31-1-2012)

27 enero 2012

Oposiciones para docentes en 2012


26 Enero 12 - Madrid - Efe
La gran mayoría de comunidades prefieren no sacar plazas docentes públicas este año y acumularlas a las que pudieran sacarse en 2013, debido a la cantidad reducida de vacantes que imponen las restricciones legales de control del déficit público y para evitar "efecto de llamada" entre comunidades. 
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha negado que el Ministerio haya pedido a los consejeros autonómicos, con los que se ha reunido en conferencia sectorial, que opten por no convocar plazas este año, cuyo límite es del 10 por ciento como tasa de reposición de vacantes.
Entre las comunidades que sí convocarán oposiciones está Canarias aunque se desconoce aún qué plazas y en en qué número.

EL MEC propone un bachillerato de tres años


La reforma del bachillerato le quitará un curso a la ESO
Por fin el ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha dicho públicamente que la reforma del bachillerato que quiere hacer consiste en quitarle un curso a la ESO para darle uno más al bachillerato, aunque la edad de escolarización obligatoria se mantenga en los 16 años. Wert ha explicado hoy, tras su primera reunión de la Conferencia Sectorial de Educación con los responsables de las comunidades, que los detalles y encajes de la reforma serán el resultado de una "reflexión compartida" sobre sus consecuencias, pero que en todo caso la aprobación del cambio verá la luz "este año con alta probabilidad".
De momento, la consecuencia inmediata será derogar la reforma de 4º de la ESO que aprobó el anterior Gobierno y que tendría que entrar en vigor el próximo septiembre. El cambio consistía en hacer en ese curso, el 4º y último de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), hubiera tres opciones: una con asignaturas enfocadas al bachillerato de letras, otra al de ciencias y la última a la Formación Profesional (FP). Este fue uno de los puntos que se acordaron durante la negociación del fracasado pacto educativo que intentó el anterior ministro de Educación, Ángel Gabilondo. El PP rechazó aquel pacto y ahora en el Gobierno quiere ir un paso más allá con el objetivo, entre otros, de reducir el fracaso y el abandono escolar (del 28,4%, el doble de la media de la UE), al separar un año antes a los alumnos que no quieren seguir por la vía académica llevándoles a la FP. Al mantener la escolarización obligatoria hasta los 16 años, los alumnos de 15 que no hayan repetido deberán decidir si van al bachillerato o a la Formación Profesional y estarán obligados por ley a cursar, al menos, el primer curso, aunque quieran dejar los estudios a los 16.

12 enero 2012

PROYECTO : nouvelles compétences pour le métier d’enseignant au 21 ème siècle ?

                      
Cher/chère collègue,
Comment acquérir et développer de nouvelles compétences pour le métier d’enseignant au 21 ème siècle ? En effet, quels métiers exerceront nos élèves d’aujourd’hui et de demain ? Sans doute des métiers …que nous ne connaissons pas encore ! Alors, comment favoriser le développement des savoirs, savoir-faire  et savoir-être  qui aideront nos élèves à s’insérer demain sur  le marché du travail ? Enseignant au 21ème  siècle : un nouveau métier ! mais comment s’y préparer ?